{"id":349,"date":"2015-01-29T05:37:04","date_gmt":"2015-01-29T10:37:04","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/?p=349"},"modified":"2017-03-27T11:55:40","modified_gmt":"2017-03-27T16:55:40","slug":"ansiedad-teoriadejuegos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/ansiedad-teoriadejuegos\/","title":{"rendered":"Trastornos de ansiedad y teor\u00eda de juegos"},"content":{"rendered":"

\"munch-scream\"<\/a><\/p>\n

Es cosa de cada d\u00eda toparse con otro humano que sufra \u2014a veces sabi\u00e9ndolo, pero mayormente sin saberlo\u2014 alg\u00fan trastorno de ansiedad. Es m\u00e1s, muy probablemente uno mismo crea tener el denostado OCD, la inefable ansiedad social<\/em> o alguna fobia random<\/em> del tipo \u00abodio los edredones a lo Roberta Allen<\/em>\u00ab; como si acaso fuera posible no<\/em> hacerlo. A veces, se tiende a explicar esta abundancia de rarezas a partir de la postmodernidad: los tiempos<\/strong> \u2014dicen todos, con esa encantadora tautolog\u00eda\u2014 han cambiado<\/strong>. Sin embargo, \u00bfcu\u00e1nto de involutiva y artificiosa resulta ser una ocurrencia tan masiva de estos trastornos en una poblaci\u00f3n que, en l\u00edneas generales, deber\u00eda entenderse como sana, saludable y normal<\/strong>?<\/p>\n

Meacham y Bergstrom, en su art\u00edculo<\/a> Adaptive behavior can produce maladaptive anxiety due to individual differences in experience<\/em> exploran una interpretaci\u00f3n alternativa a los trastornos de ansiedad, buscando responder a la anterior pregunta. Para ello construyen una serie de simulaciones alrededor de una poblaci\u00f3n ficticia<\/em> de zorros, conejos y tejones<\/strong>. Los zorros \u2014plantean\u2014, equivalen a las personas que se enfrentan, d\u00eda a d\u00eda, con las vicisitudes de su entorno. En este mundo simulado, el entorno se restringe a los conejos y tejones, que representan los est\u00edmulos externos, positivos y negativos respectivamente, para el zorro. Por un lado, los ruidosos conejos significar\u00e1n presas f\u00e1ciles de capturar, comer y digerir. Por otro lado, los silenciosos tejones significar\u00e1n una agresiva sorpresa, que no solo da\u00f1ar\u00e1n al zorro, sino que adem\u00e1s no le reportar\u00e1n beneficio alimentario alguno. Tanto conejos como tejones viven en madrigueras indistinguibles<\/strong> y un zorro, en su vagabundeo cotidiano, se topar\u00e1 con estas madrigueras de forma aleatoria. En cada ocasi\u00f3n habr\u00e1 de decidir si la excava, seg\u00fan el ruido que escuche en ella, con la consecuente posibilidad de capturar un conejo o ser agredido por un tej\u00f3n, o si sigue su camino hasta toparse con otra. La estrategia \u00f3ptima<\/strong> de un zorro ser\u00e1 aquella que le permita arriesgarse lo suficiente<\/em> como para capturar m\u00e1s conejos que tejones, sin exponerse demasiado<\/em> a encontrar tantos de estos \u00faltimos que lo terminen matando.<\/p>\n

\"\u2014Todo<\/a>
\u2014Todo cambia cuando introduces el factor domesticaci\u00f3n.<\/figcaption><\/figure>\n

\u00bfC\u00f3mo se relaciona este mundo simulado<\/em> de zorros, conejos y tejones, con los trastornos de ansiedad en los humanos? Resulta que la ansiedad puede entenderse como un exceso de precauci\u00f3n<\/strong> ante los est\u00edmulos externos, como si fuera un mecanismo de defensa exagerado<\/em> que prevenga la interacci\u00f3n con aquellos est\u00edmulos potencialmente negativos. En palabras de Meacham y Bergstrom, \u00abla ansiedad ha evolucionado como un mecanismo regulador del miedo<\/em>\u00ab. Si bien, una absoluta desconexi\u00f3n con el miedo desencadenar\u00eda, en cualquiera, una inevitable<\/em> y pronta muerte<\/strong>, un exceso de este prevendr\u00e1 tambi\u00e9n una suficiente exposici\u00f3n a gran variedad de oportunidades, retos, posibilidades de aprendizaje<\/em> y crecimiento<\/strong>. De esta forma, la estrategia \u00f3ptima<\/strong> de funcionamiento de un humano requerir\u00e1 tambi\u00e9n que este sea capaz de permitirse ciertos riesgos, cediendo tambi\u00e9n a la posibilidad de dejarse controlar por el miedo, de cuando en vez. En el caso de los zorros, esta estrategia puede simularse, a partir de la teor\u00eda de juegos, estableciendo una matriz<\/em> de pagos y costos, referida a los resultados de que un zorro excave o no una madriguera, asociada a la respectiva distribuci\u00f3n de probabilidades<\/strong> de que esta sea de un conejo o un tej\u00f3n.<\/p>\n

Lo sorprendente de los resultados que se encuentran en este trabajo es que la ocurrencia de los trastornos de ansiedad en una poblaci\u00f3n sana es una consecuencia inevitable<\/strong> de que esta adopte la mejor estrategia de funcionamiento ante su entorno. En otras palabras, los trastornos de ansiedad no son solo la manifestaci\u00f3n patol\u00f3gica<\/em> de un cerebro mal cableado<\/strong>. Aparentemente, son sobretodo la inevitable<\/em> respuesta estad\u00edstica de un desafortunado grupo de individuos \u2014estrat\u00e9gicamente\u2014 \u00f3ptimos, que en un primer momento de su vida se encontraron con malas experiencias que reforzaron un comportamiento ansioso y anormalmente<\/em> precavido. En las gr\u00e1ficas que se presentan a continuaci\u00f3n se muestran las distribuciones poblacionales de zorros que adoptan estrategias pesimistas<\/strong>, porque asumen que su mundo no es muy agradable (extremo derecho de la abscisa), y optimistas<\/strong>, quienes asumen que su mundo es un lugar m\u00e1s simp\u00e1tico (extremo izquierdo de la abscisa), en dos tipos de mundo posible. La coloraci\u00f3n de las columnas indican cu\u00e1nto intent\u00f3 cada individuo, durante la simulaci\u00f3n, antes de decidir c\u00f3mo asume el mundo. En otras palabras, la coloraci\u00f3n indica cu\u00e1nto se iba afectando cada zorro de acuerdo a las experiencias que iba adquiriendo: el azul<\/strong> es un indicador de que el zorro excav\u00f3 muchas madrigueras hasta hacerse una idea clara de si su mundo era bueno o malo; el rojo<\/strong>, en cambio, es un indicador de que el zorro fue r\u00e1pidamente afectado por las experiencias iniciales y solo excav\u00f3 unas pocas madrigueras antes de hacer una idea sobre c\u00f3mo era su mundo. En la Fig.1<\/strong> se muestra el caso en el que los tejones abundan tanto como los conejos \u2014i.e. un bad world<\/em>\u2014, mientras que en la Fig.2<\/strong> se muestra el caso en el que los conejos son bastante m\u00e1s abundantes que los tejones \u2014o good world<\/em>\u2014.<\/p>\n

\"Fig.<\/a>
Fig. 1. Un bad world<\/em>, es decir, un mundo donde hay tantos conejos como tejones. Se muestra la distribuci\u00f3n poblacional en funci\u00f3n a la cantidad de intentos (azul equivale a muchos, rojo a pocos) que hace un zorro antes de decidir si su mundo es malo (extremo derecho de la abscisa), o si es bueno (extremo izquierdo). [Imagen obtenida de aqu\u00ed<\/a>]<\/figcaption><\/figure>\n
\"Fig.<\/a>
Fig. 2. Un good world<\/em>, es decir, un mundo donde hay bastante m\u00e1s conejos que tejones. Se muestra la distribuci\u00f3n poblacional en funci\u00f3n a la cantidad de intentos (azul equivale a muchos, rojo a pocos) que hace un zorro antes de decidir si su mundo es malo (extremo derecho de la abscisa), o si es bueno (extremo izquierdo). Aqu\u00ed resalta la aparici\u00f3n de \u00abpesimistas\u00bb, cuya interpretaci\u00f3n de la realidad no corresponde con esta, en base a primeras y pocas malas experiencias. [Imagen obtenida de aqu\u00ed<\/a>]<\/figcaption><\/figure>\n

Es entendible que en el bad world<\/em>, la estrategia \u00f3ptima arroje que pr\u00e1cticamente todos<\/strong> los individuos, m\u00e1s all\u00e1 de cu\u00e1nta suerte tuvieron en sus primeras experiencias, terminen siendo pesimistas<\/strong>, es decir, asuman que el mundo es efectivamente malo<\/strong>. Lo interesante est\u00e1, sin embargo, en el segundo caso, el del good world<\/em>. Uno asumir\u00eda que siendo este un mundo donde los conejos abundan por encima de los tejones, todos deber\u00edan concluir, tarde o temprano, que el mundo es efectivamente bueno<\/em> y asumir una postura positiva<\/em> sobre la vida. Sin embargo, lo que arrojan consistentemente las simulaciones es que siempre aparecer\u00e1 un grupo peque\u00f1o en la poblaci\u00f3n que basar\u00e1 su interpretaci\u00f3n en pocas malas experiencias iniciales, estad\u00edsticamente infrecuentes pero significativas. Y este peque\u00f1o grupo, sin<\/em> necesidad de tener una estrategia deficiente o patol\u00f3gica para enfrentarse al mundo, desarrollar\u00e1 un comportamiento anormal<\/em>, entendido como un trastorno de ansiedad<\/strong>. Los autores recogen esta idea como la fortaleza de su modelo, pues este no se basa en suponer una poblaci\u00f3n con una estrategia defectuosa de interacci\u00f3n con el mundo, que lo podr\u00edamos asumir como una desviaci\u00f3n de un proceso evolutivo adecuado. M\u00e1s bien, lo que concluyen es que inclusive la poblaci\u00f3n que tenga la mejor estrategia<\/strong> de interacci\u00f3n con el mundo tendr\u00e1, entre sus miembros, un grupo \u2014peque\u00f1o\u2014 que desarrollar\u00e1 un comportamiento distinto y sintom\u00e1tico<\/em>, que creer\u00e1 que \u00abhay m\u00e1s tejones que conejos<\/strong>\u00ab, aunque la realidad les demuestre lo contrario.<\/p>\n

Los resultados de este trabajo dejan mucho para pensar y discutir. \u00bfCu\u00e1nto de esto se manifiesta a nuestro alrededor, no solo en los trastornos de ansiedad, sino tambi\u00e9n en las creencias populares<\/strong> basadas en muestreos estad\u00edsticos pobres y deficientes<\/em>? Es relativamente com\u00fan \u2014y aqu\u00ed se presenta la evidencia cuantitativa que demuestra por qu\u00e9\u2014 que unas primeras malas experiencias nos condicionen en nuestro comportamiento y nos hagan asumir que somos peores<\/em> de lo que realmente somos. Modelos educativos como el nuestro, donde se castiga tan severamente el error \u2014y lo etiqueta de fracaso<\/strong>\u2014, tienden a subestimular<\/em> a los alumnos y destruir sus impulsos creativos, su capacidad de tomar y asumir riesgos. Quiz\u00e1s, el problema no habr\u00eda de ser corregido a punta de segregar, medicar<\/em> y catalogar a los ni\u00f1os que aparentan tener trastornos de ansiedad, sino favorecer un entorno que evite los condicionamientos prematuros.<\/p>\n

\"\u2014So<\/a>
\u2014So I loose my head or I bang it up against the wall\u2014<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Es cosa de cada d\u00eda toparse con otro humano que sufra \u2014a veces sabi\u00e9ndolo, pero mayormente sin saberlo\u2014 alg\u00fan trastorno de ansiedad. Es m\u00e1s, muy probablemente uno mismo crea tener el denostado OCD, la inefable ansiedad social o alguna fobia random del tipo \u00abodio los edredones a lo Roberta Allen\u00ab; como si acaso fuera posible […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":988,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[35,29],"tags":[57,58,59,60,61,62],"class_list":["post-349","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad","category-tendencias","tag-ansiedad","tag-desordenes-de-ansiedad","tag-estrategias","tag-juegos","tag-teoria-de-juegos","tag-trastornos-de-ansiedad"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=349"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/349\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/media\/988"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=349"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=349"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/ingenieriaynegocios\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=349"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}