{"id":171,"date":"2012-02-28T22:28:50","date_gmt":"2012-02-28T22:28:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.up.edu.pe\/blogs\/csanborn\/Lists\/EntradasDeBlog\/ViewPost.aspx?ID=19"},"modified":"2022-10-13T06:04:40","modified_gmt":"2022-10-13T06:04:40","slug":"la-up-la-filantropia-y-el-cambio-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/la-up-la-filantropia-y-el-cambio-social\/","title":{"rendered":"La UP, la filantrop\u00eda y el cambio social"},"content":{"rendered":"<div class=\"ExternalClass766E8334FBBC4C1791C6D375D7962B4F\">\n<p><img decoding=\"async\" style=\"margin: 5px; width: 328px; height: 237px;\" alt=\"Gates.jpg\" src=\"http:\/\/www.up.edu.pe\/blogs\/csanborn\/Lists\/Fotos\/Gates.jpg\" \/><\/p>\n<p>[blockquote source=\u00bb\u00a0\u00ab]<em>\u00abAre the brightest minds working on the most important problems? (&#8230;)\u00a0 Even in the area of innovation&#8230; a lot of that focuses on the needs of the rich\u00bb&#8211;Bill Gates,\u00a0<a href=\"http:\/\/tech.mit.edu\/V130\/N21\/gates.html\">M.I.T, 2010<\/a>\u00a0<\/em>[\/blockquote]<\/p>\n<p>Hoy, 28 de febrero de 2012, la Universidad del Pac\u00edfico celebra 50 a\u00f1os dedicados a la \u00a0formaci\u00f3n de profesionales y l\u00edderes con vocaci\u00f3n por la excelencia y la responsabilidad\u00a0social. A prop\u00f3sito de este aniversario, quisiera replantear el debate generado por las \u00a0<a href=\"http:\/\/sociedad.elpais.com\/sociedad\/2012\/02\/22\/actualidad\/1329913536_647673.html\">recientes declaraciones<\/a>\u00a0del multimillonario y fil\u00e1ntropo Bill Gates.<\/p>\n<p>Si el Per\u00fa es un pa\u00eds rico en recursos naturales y talento humano, \u00bfcu\u00e1l es el rol de los\u00a0actores privados en la promoci\u00f3n del desarrollo y el bienestar social? Estamos de acuerdo\u00a0con que el Estado debe proveer servicios b\u00e1sicos de educaci\u00f3n y salud, infraestructura y \u00a0otros bienes p\u00fablicos. Tambi\u00e9n creemos que la cooperaci\u00f3n internacional tiene un rol \u00a0importante ah\u00ed donde el Estado no puede o no quiere operar. Pero, \u00bfqu\u00e9 hacen\u00a0<em>nuestros\u00a0<\/em>profesionales y empresarios exitosos para devolverle al pa\u00eds aquello que este les ha dado?\u00a0\u00bfD\u00f3nde est\u00e1n los (y las) Bill Gates locales?<\/p>\n<p>La UP fue creada en 1962 por un grupo de empresarios visionarios que buscaban ofrecer una \u00a0educaci\u00f3n de primera calidad a la nueva clase dirigente que un pa\u00eds emergente necesitaba. Invirtieron sus propios recursos y buscaron la orientaci\u00f3n acad\u00e9mica de la Compa\u00f1\u00eda de Jes\u00fas\u00a0y de prestigiosas universidades del exterior. Su visi\u00f3n fue elitista y tecnocr\u00e1tica, centrada en la \u00a0formaci\u00f3n de un peque\u00f1o grupo de hombres (las mujeres fueron admitidas varios a\u00f1os despu\u00e9s) \u00a0en tres carreras consideradas entonces como fundamentales para la modernidad: Administraci\u00f3n, \u00a0Econom\u00eda y Contabilidad. Esta visi\u00f3n del desarrollo ser\u00eda bastante criticada a\u00f1os despu\u00e9s, incluso \u00a0por nuevas generaciones de profesores de la UP, y hoy la Universidad es m\u00e1s grande y diversa \u00a0en alumnos, profesores, planes de estudio y agendas de investigaci\u00f3n.\u00a0 El actual rector, \u00a0<a href=\"http:\/\/www.poder360.com\/article_detail.php?id_article=6285\">Felipe Portocarrero<\/a>, es un soci\u00f3logo, con visi\u00f3n de futuro y notables habilidades de gesti\u00f3n.<\/p>\n<p>Ir\u00f3nicamente, la tesis doctoral de Portocarrero, titulada\u00a0<em><\/em><a href=\"http:\/\/www.amazon.com\/Wealth-Philanthropy-German-Felipe-Portocarrero\/dp\/3639218914\">Wealth and Philanthropy: The Economic\u00a0<\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.amazon.com\/Wealth-Philanthropy-German-Felipe-Portocarrero\/dp\/3639218914\">Elite in Peru, 1916-1960<\/a>, trata sobre las ra\u00edces y conducta de la llamada oligarqu\u00eda del siglo XX. \u00a0Hace 15 a\u00f1os, ambos iniciamos una l\u00ednea de estudios en el Centro de Investigaci\u00f3n de la UP \u00a0(CIUP) sobre\u00a0<a href=\"http:\/\/www.up.edu.pe\/responsabilidad_social\/SitePages\/ver_contenidos.aspx?idsec=20&amp;sec=Biblioteca%20de%20RS\">filantrop\u00eda y organizaciones sin fines de lucro<\/a>,\u00a0 en Am\u00e9rica Latina y el Per\u00fa \u00a0contempor\u00e1neo. Entre 1996 y 2007, realizamos el primer mapeo de las\u00a0<a href=\"http:\/\/books.google.com.pe\/books\/about\/Empresas_fundaciones_y_medios.html?id=3eO3AAAAIAAJ&amp;redir_esc=y\">fundaciones privadas<\/a>\u00a0en \u00a0el Per\u00fa, el primer intento de cuantificar el llamado \u00abtercer sector\u00bb, tres encuestas sobre \u00a0donaciones y trabajo voluntario, y diversos estudios de caso sobre empresas, fundaciones, ONG \u00a0y otras organizaciones de la sociedad civil (OSC). Tambi\u00e9n elaboramos an\u00e1lisis y propuestas sobre \u00a0el marco legal y tributario para la filantrop\u00eda y las OSC, en Per\u00fa y la regi\u00f3n. En 2005, editamos una \u00a0colecci\u00f3n de trabajos de diversos autores latinoamericanos titulado\u00a0<a href=\"http:\/\/www.hup.harvard.edu\/catalog.php?isbn=9780674019652\">Philanthropy and Social Change\u00a0<\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.hup.harvard.edu\/catalog.php?isbn=9780674019652\">in Latin America<\/a>, publicado por Harvard University Press y traducido por el Fondo Editorial de la UP\u00a0(<a href=\"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-content\/uploads\/2012\/02\/Filantropia-y-cambio-social-para-web.pdf\">Filantropia y cambio\u00a0social para web.pdf<\/a>).<\/p>\n<p>\u00bfQu\u00e9 es lo principal que aprendimos de estos estudios? Que la filantrop\u00eda privada puede jugar un \u00a0papel cualitativamente importante en la promoci\u00f3n del cambio social. Que desde los noventa ha habido \u00a0una nueva expansi\u00f3n de actividades filantr\u00f3picas en el Per\u00fa y la regi\u00f3n, asociada a la privatizaci\u00f3n y \u00a0la apertura de las econom\u00edas.\u00a0 Sin embargo, que la mayor\u00eda de esta nueva filantrop\u00eda viene de empresas \u00a0y tiene fines publicitarias o de relaciones comunitarias, mientras que pocos peruanos de ingresos altos \u00a0dedican una porci\u00f3n significativa de sus propios recursos a ayudar a los dem\u00e1s.\u00a0\u00a0<a href=\"http:\/\/www.empresariosporlaeducacion.org.pe\/\">Empresarios por la\u00a0<\/a>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.empresariosporlaeducacion.org.pe\/\">Educaci\u00f3n<\/a>, por ejemplo, tiene 4o socios, pero la mayor parte de su limitado presupuesto no proviene \u00a0de sus propios bolsillos.\u00a0 Son pocas las fundaciones donantes peruanas, y ninguna que se parece \u00a0(en objetivos, no tama\u00f1o) a la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.gatesfoundation.org\/Pages\/home.aspx\">Fundaci\u00f3n Gates<\/a>, dedicada a mejorar la salud p\u00fablica en el tercer \u00a0mundo y la educaci\u00f3n en EEUU.<\/p>\n<p>La mayor parte de estos estudios daten de 5 a 10 a\u00f1os atr\u00e1s. Desde entonces, \u00bfcu\u00e1ntos nuevos ricos, \u00a0y cu\u00e1ntos profesionales de clase media, donan m\u00e1s de su dinero, tiempo y\/o conocimientos? \u00bfCu\u00e1ntos \u00a0dan recursos para educar a las nuevas generaciones, o para realizar investigaci\u00f3n y desarrollo en temas \u00a0cr\u00edticos para el pa\u00eds? Las universidades que se han creado en los \u00faltimos a\u00f1os, \u00bfson b\u00e1sicamente \u00a0negocios particulares o tienen una visi\u00f3n del pa\u00eds del siglo XXI, como la que hubo detr\u00e1s de la UP y \u00a0otras universidades medio siglo atr\u00e1s?<\/p>\n<p>En 2010, Gates realiz\u00f3 un tour por diversas universidades de EEUU con un discurso titulado\u00a0\u201c<a href=\"http:\/\/mitworld.mit.edu\/video\/778\">Giving Back: Finding the Best Way to Make a Difference<\/a>\u201d. En \u00e9l enfatiz\u00f3 que los j\u00f3venes<br \/>\nprivilegiados con buena educaci\u00f3n deber\u00edan dirigir sus talentos e innovaci\u00f3n cient\u00edfica hacia \u00a0problemas fundamentales que enfrentan las sociedades hoy, en lugar de concentrarse tanto en \u00a0\u201clas necesidades de los ricos\u201d. En el Per\u00fa, \u00bfcu\u00e1ntos j\u00f3venes de las mejores universidades optan \u00a0por \u201cdevolver algo\u201d, durante sus estudios y despu\u00e9s de graduarse? En la UP hay un programa de \u00a0Proyecci\u00f3n Social en el que participan todos los estudiantes, sin excepci\u00f3n. Tambi\u00e9n hay alumnos \u00a0voluntarios en iniciativas como Ense\u00f1a Per\u00fa y Un Techo para mi Pa\u00eds. Un porcentaje menor opta por \u00a0carreras en gesti\u00f3n p\u00fablica o social, o crea nuevas empresas con fines sociales. Son ellos, finalmente, \u00a0quienes recogen el esp\u00edritu de los fundadores de la UP, y dan el ejemplo para el Per\u00fa del siglo XXI.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[blockquote source=\u00bb\u00a0\u00ab]\u00abAre the brightest minds working on the most important problems? (&#8230;)\u00a0 Even in the area of innovation&#8230; a lot of that focuses on the needs of the rich\u00bb&#8211;Bill Gates,\u00a0M.I.T, 2010\u00a0[\/blockquote] Hoy, 28 de febrero de 2012, la Universidad del Pac\u00edfico celebra 50 a\u00f1os dedicados a la \u00a0formaci\u00f3n de profesionales y l\u00edderes con vocaci\u00f3n por<br \/><a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/la-up-la-filantropia-y-el-cambio-social\/\">Leer m\u00e1s&#8230;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-171","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-filantropia-y-responsabilidad-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=171"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":307,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/171\/revisions\/307"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=171"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=171"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}