{"id":161,"date":"2013-03-11T22:47:51","date_gmt":"2013-03-11T22:47:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.up.edu.pe\/blogs\/csanborn\/Lists\/EntradasDeBlog\/ViewPost.aspx?ID=29"},"modified":"2022-10-13T06:04:12","modified_gmt":"2022-10-13T06:04:12","slug":"peru-hacia-2062","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/peru-hacia-2062\/","title":{"rendered":"Peru hacia 2062"},"content":{"rendered":"
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\u200b\"Blog-peru2062-Universidad-del-pacifico.jpg\"<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el Per\u00fa en 50 a\u00f1os?\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfQu\u00e9 tipo de pa\u00eds queremos dejar, y c\u00f3mo llegar\u00a0a ello?<\/p>\n

Estas preguntas guiaron la preparaci\u00f3n de la colecci\u00f3n de ensayos,\u00a0<\/strong><\/i>Cuando despertemos en el 2062: visiones del Per\u00fa en 50 a\u00f1os<\/strong><\/a>, editado recientemente por la Universidad del Pac\u00edfico.\u00a0 \u00a0\u00a0Para celebrar los 50 a\u00f1os de nuestra casa de estudios, decidimos reflexionar sobre los pr\u00f3ximos 50, y so\u00f1ar en un pa\u00eds mejor.\u00a0\u00a0\u00a0 En 14\u00a0cap\u00edtulos, con 26 autores, mayormente profesores e investigadores de la UP.<\/p>\n

Dos de estos cap\u00edtulos han capturado bastante atenci\u00f3n de los medios, comenzando con unaportada\u00a0en El Comercio<\/a>\u00a0el domingo 3 de marzo, con\u00a0una r\u00e9plica el\u00a0domingo pasado<\/a>, y reportajes\u00a0en\u00a0RPP<\/a>,\u00a0Caretas<\/a>\u00a0y otros medios. \u00a0El primero, son las proyecciones a largo plazo del Prof.\u00a0Bruno Seminario<\/b>, donde advierte\u00a0sobre la probabilidad de m\u00e1s crisis externos y los peligros de no prepararnos para ellos a tiempo.\u00a0\u00a0 El otro, son las observaciones del Prof. J\u00fcrgen \u00a0Schuldt<\/b>\u00a0sobre el peso de la miner\u00eda en nuestra econom\u00eda y los riesgos de una alta dependencia en las exportaciones primarias.<\/p>\n

Que estos trabajos han generado pol\u00e9mica, es motivo de orgullo para nosotros, pues aportamos a un urgente y necesario debate sobre las opciones de desarrollo del pa\u00eds a largo plazo, y sobre las decisiones dif\u00edciles que debemos tomar\u00a0hoy<\/i>.<\/p>\n

Pero tambi\u00e9n queremos llamar la atenci\u00f3n sobre otros temas en esta colecci\u00f3n: el impacto de las nuevas tecnolog\u00edas y redes sociales,\u00a0la gobernanza ambiental frente al cambio clim\u00e1tico, las brechas de infraestructura, la persistencia de la pobreza, el riesgo del estancamiento en educaci\u00f3n,\u00a0nuevos retos para la salud,\u00a0entre otros. \u00a0Para quienes tienen el tiempo, recomiendo leer el libro.\u00a0\u00a0Si tienen apuro, hay res\u00famenes en esta\u00a0p\u00e1gina web\u200b<\/a>.<\/p>\n

Y para los amigos del CIUP, comparto tambi\u00e9n parte de nuestro discurso de presentaci\u00f3n del libro, en el Auditorio Juan Julio Wicht de la UP, el 7\/3\/13:<\/p>\n

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Aniversario del CIUP: \u00a0\u201cUn \u00e1rbol frondoso\u201d<\/span><\/b><\/div>\n

<\/b>El evento de hoy tiene tres prop\u00f3sitos: presentar un importante libro, celebrar los 40 a\u00f1os de creaci\u00f3n de nuestro centro, y cerrar con broche de oro el aniversario del medio siglo de nuestra Universidad.<\/p>\n

Como bien lo describe Luis Jochamovitz en su hermosa historia de la Universidad del Pac\u00edfico[1], el CIUP es como un \u201cfrondoso \u00e1rbol\u201d, que ha crecido durante cuatro d\u00e9cadas, no solo en tama\u00f1o sino en diversidad y presencia nacional.<\/p>\n

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Como cuenta el mencionado autor, la propuesta de crear un centro de investigaci\u00f3n dentro de la Universidad fue novedosa en su \u00e9poca. Era inicios los a\u00f1os sesenta, y la investigaci\u00f3n era considerada sobre todo una tarea para el Estado, a trav\u00e9s del Instituto Nacional de Planificaci\u00f3n, creado el mismo a\u00f1o de nuestra Universidad: 1962.<\/p>\n

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En ese entonces, la \u00fanica instituci\u00f3n privada que realizaba investigaci\u00f3n acad\u00e9mica era el Instituto de Estudios Peruanos (IEP), fundado en 1964. Esta noche nos acompa\u00f1a uno de los investigadores de lujo de esta instituci\u00f3n hermana, el Dr. Julio Cotler.\u00a0\u00a0Pero los creadores de nuestra universidad consideraban fundamental que los profesores no solo se dedicaran a trasmitir conocimiento, sino tambi\u00e9n a producirlo; que tuvieran el tiempo y los recursos necesarios para hacerlo.<\/p>\n

El primer intento de fundaci\u00f3n de un centro de investigaci\u00f3n en la UP se dio en 1966, a partir de un convenio de colaboraci\u00f3n con\u00a0la Universidad\u00a0de Iowa, que iba a ser generosamente financiado por USAID.\u00a0\u00a0Pero tal colaboraci\u00f3n fue cancelada a ra\u00edz de la llegada al poder del gobierno militar, y\u00a0la Universidad\u00a0del Pac\u00edfico opt\u00f3 por crear un centro m\u00e1s modesto, con recursos propios. Aunque posteriormente hemos recibido apoyo de una gran variedad de fuentes nacionales e internacionales, \u00e9sta sigue siendo una caracter\u00edstica fundamental del CIUP:\u00a0la generaci\u00f3n de conocimientos con recursos propios y la no-dependencia de fuentes y agendas externas.<\/i><\/p>\n

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En 1972 el CIUP finalmente abri\u00f3 sus puertas, por aqu\u00ed, en\u00a0la Av. S\u00e1nchez\u00a0Cerro, con un peque\u00f1o y talentoso grupo de j\u00f3venes profesores e investigadores; entre ellos, el Prof. J\u00fcrgen Schuldt, uno de los autores del libro que presentamos hoy; el Dr. Luis Aparicio Valdez, tambi\u00e9n profesor de Derecho del Trabajo en la UP;\u00a0\u00a0Germ\u00e1n Granda, Bruno Podest\u00e1, y el Padre Raimundo Villagrasa.<\/p>\n

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Aunque la econom\u00eda y la gesti\u00f3n fueron temas prioritarios, desde el inicio el CIUP se marc\u00f3 por una preocupaci\u00f3n por el DESARROLLO en sus diversos aspectos, con un enfoque multidisciplinario y plante\u00e1ndose grandes preguntas: \u00a0\u00a0\u00bfPor qu\u00e9 no alcanzamos el desarrollo? \u00a0 \u00bfPor qu\u00e9 seguimos siendo un pa\u00eds pobre? \u00bfPor qu\u00e9 nos afectan tanto las crisis econ\u00f3micass?<\/em><\/p>\n

Como instituci\u00f3n, somos\u00a0sui generis<\/i>\u00a0en el pa\u00eds. Por un lado, seguimos siendo un centro de investigaci\u00f3n universitaria, dedicado a promover la generaci\u00f3n de conocimientos entre nuestros profesores y alumnos, y a formar nuevas generaciones de profesionales con pensamiento cr\u00edtico en nuestras diversas carreras.\u00a0\u00a0Por el otro lado, somos un centro de investigaci\u00f3n aplicada, donde nos esforzamos por compartir nuestros estudios con diversos sectores, y hacer propuestas concretas de cambio.<\/p>\n

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A trav\u00e9s de nuestro\u00a0Fondo Editorial<\/a>, creado en 1992, los investigadores del CIUP hemos publicado m\u00e1s de 611 t\u00edtulos, sobre una gran variedad de temas, desde el crecimiento econ\u00f3mico y el comercio internacional, a la gesti\u00f3n de los RRNN, y la naturaleza de pobreza, la desigualdad y la discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

Cada cierto tiempo, el CIUP tambi\u00e9n ha producido obras de tipo balance, donde los autores toman una pausa para reflexionar \u201cen grande\u201d sobre el pa\u00eds — su pasado, presente, o el futuro cercano.<\/p>\n

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El primer gran trabajo en esa l\u00ednea fue\u00a0Anatom\u00eda de un fracaso econ\u00f3mico: Per\u00fa 1968 \u2013 1978,\u00a0<\/i>de Daniel Schydlowsky y Juan Julio Wicht. Un balance de los avances y retrocesos del gobierno militar. El \u00faltimo de estas importantes obras es el que acaba de reeditar Carlos Amat y Le\u00f3n,\u00a0El Per\u00fa nuestro de cada d\u00eda. Nueve ensayos para discutir y decidir<\/i>.<\/p>\n

Lo que hoy presentamos, sin embargo, es algo realmente diferente. Un esfuerzo colectivo por imaginar nuestro pa\u00eds de aqu\u00ed a cinco d\u00e9cadas. \u00a0\u00bfQu\u00e9 nos llev\u00f3 a embarcarnos en esta aventura de tan largo plazo?<\/p>\n

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Esta iniciativa: Per\u00fa 2062<\/span><\/b><\/p>\n

Hace m\u00e1s de un a\u00f1o decidimos organizar una actividad especial para conmemorar nuestro doble aniversario.\u00a0As\u00ed, pensamos realizar una mirada retrospectiva, en la cual se analizase los \u00faltimos 50 a\u00f1os del pa\u00eds; reeditar algunos de nuestros textos \u201ccl\u00e1sicos\u201d, o publicar los primeros intentos de los fundadores del CIUP para pensar juntos en el pa\u00eds. \u00a0Pero luego nos preguntamos: \u00bfno es el CIUP de hoy m\u00e1s grande y m\u00e1s diverso que hace 40, 10, o a\u00fan 5 a\u00f1os atr\u00e1s? \u00bfC\u00f3mo hacer para incluir a todos\u00a0y todas<\/i><\/b>, e integrar las diferentes piezas del rompecabezas?<\/p>\n

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Como primer paso, se convoc\u00f3 a los colegas del \u00c1rea de Macroeconom\u00eda, y se form\u00f3 un\u00a0petit comit\u00e9<\/i>, con representantes de las otras \u00e1reas del CIUP.\u00a0\u00a0De all\u00ed surgi\u00f3 la idea de pensar juntos sobre los\u00a0pr\u00f3ximos<\/i>\u00a050 a\u00f1os, del Per\u00fa y el mundo. Usando como punto de partida las proyecciones de largo plazo que ha realizado un grupo liderado por Bruno Seminario, invitamos a todos los dem\u00e1s expertos a reflexionar sobre el pa\u00eds que tendr\u00edamos y\/o desear\u00edamos tener en el a\u00f1o 2062, justo cuando nuestra universidad celebre su primer\u00a0siglo<\/b>de existencia.<\/p>\n

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El reto era enorme, porque resultaba sumamente complejo escribir sobre algo tan lejano de nuestra propia realidad, y ubicarnos dentro de un mismo marco referencial. De hecho, el proceso de producci\u00f3n de este conjunto de ensayos, de intercambiar informaci\u00f3n, ideas y dudas sobre el futuro de nuestro pa\u00eds, fue tan importante para nosotros, como los resultados que aqu\u00ed compartimos.<\/p>\n

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Contenidos<\/span><\/b><\/p>\n

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En esta presentaci\u00f3n, me ser\u00e1 imposible hacer justicia a los m\u00faltiples contenidos y mensajes de esta colecci\u00f3n. Pero intentar\u00e9 hacer una breve s\u00edntesis, y los invito a leerlo en su totalidad.\u00a0\u00a0Los 14 cap\u00edtulos se pueden dividir b\u00e1sicamente en 3 partes:<\/p>\n

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Parte I. Contexto y Proyecciones Macro:<\/b><\/p>\n

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El primer cap\u00edtulo,\u00a0Principales tendencias internacionales,<\/i>\u00a0a cargo de\u00a0Germ\u00e1n Alarco<\/strong>, nos plantea el contexto mundial en el cual se desenvolver\u00e1 la econom\u00eda peruana en el medio siglo por venir, y nos previene del gran impacto que podr\u00edan generar en el Per\u00fa los desarrollos econ\u00f3micos, sociales, ambientales, entre otros, que dif\u00edcilmente podemos anticipar o controlar.<\/p>\n

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Probablemente muy pocas mentes visionarias hace 50 a\u00f1os habr\u00edan imaginado las revoluciones tecnol\u00f3gicas que experimentamos en el campo de las comunicaciones y la computaci\u00f3n. En aquellos tiempos, la competencia en la carrera espacial induc\u00eda a pensar que los grandes desarrollos habr\u00edan de ocurrir en ese campo: por ejemplo, muchos imaginaban que en el a\u00f1o 2012 viajar\u00edamos entre los diversos planetas del sistema solar. Pero entonces las computadoras eran del tama\u00f1o de ciudades, y no hac\u00edan c\u00e1lculos tan complejos como las que hacen las actuales. \u00bfSe puede predecir los senderos de las revoluciones tecnol\u00f3gicas en el pr\u00f3ximo medio siglo?<\/p>\n

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El ensayo a cargo de\u00a0Juan Mendoza,<\/strong>\u00a0Prometeo liberado<\/i>, plantea estas interrogantes. Explora los avances tecnol\u00f3gicos que aumentar\u00e1n nuestra esperanza de vida, nuestro bienestar, el cuidado de la salud y el tiempo de ocio. Pero tambi\u00e9n advierte una posible polarizaci\u00f3n en la distribuci\u00f3n de ingreso, relacionada a factores demogr\u00e1ficos y educativos.<\/p>\n

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Pero, \u00bfqu\u00e9 significar\u00e1n esas tendencias futuras en la econom\u00eda peruana?<\/p>\n

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En su ensayo,\u00a0J\u00fcrgen Schuldt\u00a0<\/strong>reflexiona sobre algunas de las determinantes y caracter\u00edsticas m\u00e1s importantes de la estructura de la futura econom\u00eda peruana, y de las perspectivas econ\u00f3micas de mediano y largo plazo, de seguirse por la misma ruta actual. Al autor le preocupa, sobre todo, la alta dependencia en la exportaci\u00f3n de minerales y la poca capacidad hasta ahora de modificar esta situaci\u00f3n.<\/p>\n

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En un sentido similar, pero desde un enfoque m\u00e1s cuantitativo,\u00a0Bruno Seminario y Nikolai Alva<\/strong>, en base a una reconstrucci\u00f3n meticulosa de trescientos a\u00f1os de las Cuentas Nacionales del Per\u00fa, establecen las tendencias y los ciclos de la din\u00e1mica econ\u00f3mica del pa\u00eds, a partir de lo cual realizan un pron\u00f3stico econ\u00f3mico para los cincuenta a\u00f1os venideros.<\/p>\n

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Nos cuentan una historia de auge y ca\u00edda, marcada por una gran capacidad de crecer y generar riqueza, pero tambi\u00e9n por fuertes crisis y oportunidades perdidas. Situaci\u00f3n que podr\u00e1 repetirse en el futuro cercano, agudizada por factores demogr\u00e1ficos y clim\u00e1ticos,\u00a0si no nos preparamos<\/i>. Ir\u00f3nicamente, su mensaje es m\u00e1s pol\u00edtico que econ\u00f3mico:<\/p>\n

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\u201cLa ra\u00edz del atraso peruano no se encuentra en el desempe\u00f1o central de la econom\u00eda, sino en la inadecuada administraci\u00f3n de los riesgos durante los periodos m\u00e1s cr\u00edticos.\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n

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Parte II:<\/b><\/p>\n

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En una suerte de segundo bloque, y tomando como punto de partida las mencionadas proyecciones, est\u00e1n aquellos ensayos que analizan el entorno ambiental, empresarial y de infraestructura p\u00fablica en los cuales los futuros peruanos se desenvolver\u00e1n.<\/p>\n

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El cap\u00edtulo de\u00a0Elsa Galarza, Francisco Galarza, Rosario G\u00f3mez y Joanna K\u00e1miche<\/strong>\u00a0explora los problemas clim\u00e1ticas futuros y los retos que afrontar\u00e1n los entes regulatorios ante dicho contexto. Observan que la misma expansi\u00f3n econ\u00f3mica genera expansi\u00f3n de las emisiones y escasez de agua, entre otros problemas. Pero su enfoque est\u00e1 en la gobernanza ambiental, en la necesidad de enfrentar estos retos.Nuevamente, la importancia de la gesti\u00f3n p\u00fablica y la planificaci\u00f3n oportunas.<\/i><\/p>\n

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De modo similar, en el ensayo referido a la infraestructura p\u00fablica,\u00a0Jos\u00e9 Luis Bonifaz y Roberto Urrunaga<\/strong>analizan de qu\u00e9 manera el Estado deber\u00e1 afrontar las brechas de infraestructura y energ\u00eda, y las p\u00e9rdidas econ\u00f3micas que ocurrir\u00edan si no se hacen las inversiones en las magnitudes y los momentos apropiados.<\/p>\n

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Con respecto al mundo empresarial,\u00a0Karen Weinberger<\/strong>\u00a0propone las caracter\u00edsticas que deber\u00edan tener las empresas id\u00f3neas para el futuro. Para ello, toma en consideraci\u00f3n los variables del entorno que mayor influencia tendr\u00e1n en las organizaciones. Vale mencionar que dichas empresas id\u00f3neas se fundamentar\u00edan en potenciar habilidades y recursos con los que el Per\u00fa ya cuenta. \u00a0Por su parte,\u00a0Samuel Mongrut<\/strong>\u00a0trata de identificar los posibles desaf\u00edos a ser superados para desarrollar mejor el emprendimiento en el Per\u00fa. Con dicho fin dise\u00f1a escenarios futuros sobre la base de tres fuerzas que afectan la actividad emprendedora: el desarrollo de los mercados financieros, la educaci\u00f3n, y el acceso a la infraestructura f\u00edsica y los servicios b\u00e1sicos.<\/p>\n

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Parte III:<\/b><\/p>\n

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Luego de examinado el entorno, en la \u00faltima secci\u00f3n se analizan problem\u00e1ticas sociales importantes para el pa\u00eds tales como pobreza, educaci\u00f3n, salud, ciudadan\u00eda y seguridad.<\/p>\n

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Abren la secci\u00f3n\u00a0Enrique V\u00e1squez y Andr\u00e9s Gatty<\/strong>, quienes analizan las m\u00faltiples dimensiones de la pobreza y su din\u00e1mica futura.\u00a0\u00a0Advierten que el Per\u00fa necesita un programa radical de reformas institucionales que haga viable que el 40.6% de pobres multidimensionales que observamos en el 2010, sea 13% o menos en medio siglo m\u00e1s.\u00a0Esto implica provocar un cambio en fondo y forma en los actores decisores: gobierno, empresa privada y sociedad civil.<\/p>\n

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Con respecto a la educaci\u00f3n,\u00a0Roberto Burns, Jos\u00e9 Piedra, y Pablo C\u00e1rdenas<\/strong>, reflexionan sobre el futuro de la educaci\u00f3n humanista y el rol de\u00a0la Compa\u00f1\u00eda\u00a0de Jes\u00fas. \u00a0Mientras\u00a0Gustavo Yamada y Juan Francisco Castro<\/strong>\u00a0estudian las relaciones entre educaci\u00f3n, econom\u00eda y desarrollo. En base a las tendencias de los \u00faltimos diez a\u00f1os, proyectan la situaci\u00f3n hacia adelante, si seguimos en el mismo camino 50 a\u00f1os m\u00e1s. Encuentran en 2062, una matr\u00edcula similar a hoy en primaria, mayor en secundaria, y\u00a0estancada<\/i>\u00a0en el nivel superior, en el 21% actual, mientras que la tasa de culminaci\u00f3n de los estudios superiores crecer\u00eda en solo 2%.\u00a0\u00a0Este escenario ser\u00eda claramente insuficiente como para colocar al Per\u00fa en condiciones de competir en la globalizada sociedad del conocimiento del presente siglo, y alcanzar el desarrollo econ\u00f3mico y humano anhelado. Por ende, los autores tambi\u00e9n plantean un \u201cescenario meta\u201d y pistas para llegar a \u00e9l.<\/p>\n

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Por su parte,\u00a0Arlette Beltr\u00e1n y Janice Seinfeld<\/strong>\u00a0realizan un an\u00e1lisis cr\u00edtico respecto al impacto que tendr\u00e1 en la salud el envejecimiento de la poblaci\u00f3n, lo cual transformar\u00eda el perfil epidemiol\u00f3gico del pa\u00eds y, por ende, el de las pol\u00edticas sociales. En particular, hacen hincapi\u00e9 en el alarmante aumento de la incidencia de c\u00e1ncer, y otras enfermedades no transmisibles, que hoy representan el 60% de las muertes y que, seg\u00fan ellas, en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas aumentar\u00e1 en m\u00e1s del 200%.<\/p>\n

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Oscar Sumar<\/strong>, de nuestra Facultad de Derecho, escribe acerca de las implicancias de Internet y la sociedad virtual para las formas de participaci\u00f3n y gobierno. Pregunta si el desarrollo de las tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y el auge de las redes sociales pueden variar un panorama actualmente caracterizado por (cito)<\/i>\u00a0\u201csociedades con personas desinteresadas e influenciables, sujetas a decisiones tomadas por otros\u201d. Termina con un optimismo moderado, dado el mayor acceso a informaci\u00f3n y mayor alcance de las tecnolog\u00edas, aunque los incentivos para una participaci\u00f3n m\u00e1s activa en la vida pol\u00edtica peruana se mantendr\u00e1n bajos.<\/p>\n

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Finalmente, el\u00a0Embajador Hugo Palma<\/strong>\u00a0reflexiona sobre un tema que cada vez cobra m\u00e1s relevancia, como es el caso de la seguridad \u2013 interna y externa. Examina los retos del gobierno, de la sociedad civil y de los estados, para dar respuesta a esta problem\u00e1tica no solo hoy, sino para el largo plazo.<\/p>\n

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Mensajes generales<\/b><\/p>\n

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En todos estos cap\u00edtulos, si bien se abocan a tem\u00e1ticas espec\u00edficas, subyace la propuesta de alcanzar un desarrollo de nuestra sociedad de manera m\u00e1s equitativa y arm\u00f3nica. El siglo XX fue testigo de grandes avances pero tambi\u00e9n de grandes tragedias; probablemente las m\u00e1s terribles ocurrieron cuando la evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica no evolucion\u00f3 en paralelo con una sociedad m\u00e1s justa.<\/p>\n

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Asimismo, aqu\u00ed se hace un esfuerzo de aislar las influencias coyunturales en la elaboraci\u00f3n de los pron\u00f3sticos, ya que el relativo bienestar de los \u00faltimos a\u00f1os provocar\u00eda la tendencia a creer que los problemas ya han sido resueltos y que el mundo futuro estar\u00e1 pleno de prosperidad. \u00a0Tanto la historia mundial como la nuestra, sin embargo, nos ense\u00f1an que si bien no debemos abandonar el optimismo respeto a la prosperidad futura, debemos tener presentes los peligros para su sostenibilidad, para poder evitarlos y no retroceder lo avanzado.<\/p>\n

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Finalmente, \u00bfpodemos predecir los pr\u00f3ximos cincuenta a\u00f1os del Per\u00fa? La respuesta es un rotundo\u00a0NO. \u00a0<\/b>Las variables involucradas son tan complejas, y los eventos posibles innumerables, que hacen esta una tarea interminable. \u00a0Sin embargo, que sea imposible predecir el futuro del Per\u00fa no significa que no sea necesario hacer el esfuerzo, de reflexionar y planificar.<\/p>\n

<\/div>\n

Es decir, precisamente por la incertidumbre del futuro como por las limitaciones de las teor\u00edas para explicarlo, es que la prudencia nos impone hacer un ejercicio como el presente donde tal vez\u00a0imaginemos escenarios distintos,\u00a0<\/i>tal vez nuestros pron\u00f3sticos resulten errados, sin embargo, creemos que con ello hemos encontrado algo positivo y \u00fatil,\u00a0<\/i>ya que esas reflexiones nos servir\u00edan de gu\u00eda y nos permitir\u00e1n generar la posibilidad de construir un futuro m\u00e1s pr\u00f3spero y justo.<\/p>\n

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[1]\u00a0Cr\u00f3nica de una universidad: 1962\/2012, 50 a\u00f1os de la Universidad del Pac\u00edfico<\/i>. \u00a0Lima: Fondo Editorial de la UP.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u200b \u00bfC\u00f3mo ser\u00e1 el Per\u00fa en 50 a\u00f1os?\u00a0\u00a0\u00a0\u00bfQu\u00e9 tipo de pa\u00eds queremos dejar, y c\u00f3mo llegar\u00a0a ello? Estas preguntas guiaron la preparaci\u00f3n de la colecci\u00f3n de ensayos,\u00a0Cuando despertemos en el 2062: visiones del Per\u00fa en 50 a\u00f1os, editado recientemente por la Universidad del Pac\u00edfico.\u00a0 \u00a0\u00a0Para celebrar los 50 a\u00f1os de nuestra casa de estudios, decidimos
Leer m\u00e1s…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-161","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-industrias-extractivas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":279,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161\/revisions\/279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs.up.edu.pe\/csanborn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}